Ces 2 activités faites en parallèle permettent d'optimiser espace et matériels disponibles.
L'activité "Loi entrée-sortie" permet de la transversalité avec les mathématiques et d'aborder la modélisation suivant une démarche expérimentale. Elle participe ainsi au socle commun et permet de revoir l'utilisation du tableur.
L'activité sur les procédés de fabrication permet un rappel et un diagnostic des pré-requis pour le projet de réalisation d'une arène.
Plus d'information dans les tableaux de bords joints aux documents.
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